4月1日晚，医圖讲堂在图书馆五楼会议室如期开讲。本期讲座以“科研汇报的核心与技巧”为主题，由学科馆员郭洋老师主讲，旨在帮助广大研究生与科研人员突破学术表达瓶颈，实现从“做完”到“讲好”的跨越，吸引了150余名学生到场聆听。
郭洋老师以“科研不仅要‘做得好’，更要‘讲得好’”为开篇，直击广大科研学子在组会汇报、开题答辩、学术会议等场景中普遍存在的痛点——数据翔实却表述乏力、PPT精美却逻辑不清、准备充分却临场怯场。针对这些问题，郭老师从汇报逻辑构建、PPT可视化设计、语言表达技巧、临场应变策略四个维度，系统阐释了一场高质量科研汇报的底层逻辑与实操方法。
讲座现场
郭洋老师通过丰富生动的案例对比，向在场学生揭示了“优秀汇报”与“普通汇报”之间的本质区别。她强调：“科研汇报的本质在于叙事——即阐明研究解决了何种问题、为何值得解决、如何解决以及结论为何。把这四个问题讲清楚，比堆砌几十页数据更重要。”此外，郭老师现场演示了运用思维导图优化汇报结构、通过图表简化信息传递，以及预设问题并从容应对答辩环节的方法，内容充实，实践性强。
讲座现场
本次讲座是图书馆聚焦科研全流程、助力学术能力提升的又一务实举措。从文献检索到学术规范，再到科研表达，图书馆始终立足师生需求，持续提供多层次、全方位的学科服务支持。未来，图书馆将继续推出更多贴近科研实际、服务教学需求的专题培训，为师生学术成长赋能。
【讲座视频】
校内读者登录超星学习通，扫描下方二维码（或输入课堂邀请码：50190585）加入课程后，即可收看图书馆“医圖讲堂”系列培训讲座直播/回放视频。（图书馆 文/图 崔璐瑶）
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