为全面落实学校本科教育教学审核评估工作要求，推进审核评估工作顺利开展，2025年3月20日下午，图书馆在一楼会议室召开本科教育教学审核评估“1+3+3”报告学习会议，全馆教职工参加了会议。
会议现场
馆长郭娜指出，正值学校本科教育教学审核评估工作关键时刻，全馆人员要牢固树立“评估无小事，人人都是得分点”的责任意识，以此次评估为契机，重点推进三方面工作：一要构建“资源-服务-空间”三维联动的教学支撑体系；二要完善“嵌入式、定制化”信息素养教育模式；三要在人工智能时代打造“智慧+”育人服务平台，切实将评估成效转化为发展动能。
副馆长周小兰以“五维育人”体系为框架，从知识育人夯基、文化育人铸魂、环境育人润心、实践育人强技、创新育人赋能五个维度，系统总结了图书馆近三年“三全育人”综合改革成果。
办公室主任张小霞就学校本科教育教学审核评估“1+3+3”报告核心数据进行解读，通过学习，与会人员对评估知识、评估指标、学校的办学优势等有了更全面的认识。
图书馆全体工作人员通过此次学习，深刻认识到本科教育教学审核评估工作的重要性，并紧扣“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的工作方针，将立足“教育信息枢纽、文化育人高地”的职能定位，切实履行岗位职责，全力配合、齐心协力，以最佳状态、最优成果迎接校外专家进校评估，为学校建设高水平医科大学贡献图情力量。（图书馆 文/田原 图/巨佳）
